Methodischer Werkzeugkasten für Lehrende

Vor allem in den Berufen des Gesundheitswesens steht die Handlungsorientierung im Vordergrund. Doch wie kann dies im Unterricht erreichen und wie erreicht ein Schüler berufliche Handlungskompetenz? In dieser Fortbildung lernen Sie verschiedene Methoden dafür kennen und erfahren, wie Sie diese an den Bildungsbedarf der Schüler anpassen. Das Ziel ist, die Lücke zwischen Lehrplan, Schulcurriculum und Schüler zu schließen.

Kursinhalte:

• Umgang mit Lernzielen und Kompetenzformulierungen in Lehrplänen
• Lerntheoretische Grundlagen
• Konzept handlungsorientierter Unterricht
• Didaktische Reduktion: Vom Lernziel zur Unterrichtsmethode
• Förderung von Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenz

Kursvorbereitung: Theoretische Grundlagen via E-Learning